
Kvalitet i leseopplæringen : erfaringer med oppstart av språk- og leseveiledning
Kvalitet i leseopplæringen. Bedre leseresultater står høyt oppe på ønskelisten i norske skoler. Erfaringer fra utlandet viser at den offisielle strategien med økt kontroll og større ytre press bare har begrenset effekt. Virkelig kvalitet i leseopplæringen krever derimot at skolen utvikler seg innenfra. Løsningen kan være å gi språk- og leseveiledere ansvar for å planlegge og koordinere leseopplæringen. Denne boka handler om teorien bak språk- og leseveilederordningen og erfaringer med å implementere ordningen i en kommune. Den viser hvilke grep engasjerte skoleledere og dyktige språk- og leseveiledere tok for å sikre kvalitet i leseopplæringen på alle trinn. Forfatteren sammenfatter og kommenterer resultatene på en måte som andre kommuner kan dra nytte av.
Forfattere: Jørgen Frost | Utgave: 1 utg. |
Språk: Norsk (Bokmål) | Sidetall: 119 |
ISBN: 9788202335120 | Vekt: 247 g |
Forlag: Cappelen Damm AS | Innbinding: Heftet |
Utgitt: 2010 | Veil. pris: 369 kr |
Kategori: Pedagogikk |