
Pedagogikkens hvordan 2 : metodiske ideer for å styrke elevens læringsutbytte
Pedagogikkens hvordan 2. De viktigste faktorene for elevenes læring i skolen er gode skoledager, gode undervisningstimer, gode venner og aller viktigst: gode lærere. For å kunne være god, trenger læreren å ha bred pedagogisk-metodisk kompetanse. I denne boka presenterer forfatteren pedagogisk-metodiske ideer for læreren til bruk i undervisningen. Han behandler temaer som tilpasset opplæring, differensiering, læringsstrategier, pedagogiske prinsipper og strategier, arbeidsmåter, opplæringsformer, fremgangsmåter i undervisningen, lesing av lærtekster og vurderingsarbeid. Dette er den andre boka om «pedagogikkens hvordan» der Kamil Øzerk tar til orde for å heve statusen til de pedagogiske metodene. Læreren trenger et stort repertoar å spille på for å bli en god lærer, og bøkene kan bidra til å utvikle den profesjonelle yrkesutøvelsen. Denne boka er nyttig for lærere, PP-rådgivere, skoleledere, pedagogikkstudenter og studenter ved lærerutdanningene.
Forfattere: Kamil Øzerk | Utgave: 1 utg. |
Språk: Norsk (Bokmål) | Sidetall: 214 |
ISBN: 9788202344757 | Vekt: 412 g |
Forlag: Cappelen Damm AS | Innbinding: Heftet |
Utgitt: 2011 | Veil. pris: 459 kr |
Kategori: Undervisningsmetoder | Serie: Pedagogikkens hvordan |
«Dette andre bindet er en original bok - på to måter. For det første behandler den noen emner som en sjelden finner i en bok med så bredt sikte som denne. [...] For det andre er boka original fordi den foretar en overraskende, ny og spennende behandling av kjente pedagogiske tema.»